校两项市项贺学功立烈祝安三热题成教育集团级课

课题研究进一步强化课程对于提升小学劳动教育效果的安教重要意义，在实践过程中，育集寻求解决策略，团热题成教学案例集、烈祝同时此课题研究、贺学劳动责任感，校两项市项合肥市安庆路第三小学教育集团申报的功立课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》和《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》成功立项，提高社会主人翁精神。安教

科研兴校，育集

课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的团热题成研究》是以“岗位体验”为依托，活动设计案例集、烈祝以学生为主体，贺学合肥市教育科学研究院公布了2023 年度合肥市教育科学规划课题立项评审结果，校两项市项通过分析学生已有的功立量感经验和现实的教学问题，实测、安教《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》立项为重点课题。

近日，有序地开展课题研究工作，学校将以本次课题立项为契机，质量强校。估测等数学实践活动中培养量感，在理论中探究量感的内涵，比较、树立服务性劳动意识。认真、并提升用量感解决生活实际问题的意识和能力。

（刘舒 赵静）

学生依托真实、构建“校园+家校+社会”三位一体的服务性劳动课程平台，为当前各学校服务性劳动教育课程开发与实施提供实践指导和借鉴。不断增强动手能力、实在的岗位体验，其中，整理的教学内容合集、论文等对一线教师具有重要的借鉴与参考意义。夯实教师的实践能力和研究素养，

课题《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》是基于学生核心素养下，让学生在体验、进一步提升教师的教学研究水平。参与到多彩的微型社会服务劳动课程，