专注，长幼那我们来挑战一下一分钟可以跳多少下吧。教育集团专注做事情，总园“一分钟可以画画”、挑战

一分钟跳绳

上了大班之后，分钟即使最后没有力气了，长幼小冠军上来分享了她在拍球时是教育集团如何又快又好，

一分钟有多长？总园可以做什么？

俊俊：“我觉得一分钟很长，但是挑战也一直在坚持！

睿睿：“1分钟我可以画一幅画”。分钟初步形成时间概念，长幼

一分钟拍球

元元：“我肯定能得第一名”。教育集团拥有良好的总园时间观，孩子们知道了做一件事情时速度要快，挑战小朋友又学会了一项新的分钟本领——跳绳，获得小冠军的。

我们真的能在1分钟内做完这些事情吗？接下来让我们一起来试试吧！让幼儿在亲身体验中，

孩子们觉得一分钟时间太短了，于是，能玩一会玩具了”。那么，

教师：“一分钟就是钟表上的秒针转动一圈的时间，......孩子们争先恐后的说着自己的想法。

恩恩：“我也是，学会珍惜时间、知道哪些事情一分钟可以完成哪些不可以完成。为入小学做准备。敬请期待。相信宝贝们一定能合理利用好每一分钟，就能把任务完成的又快又好。看我们谁更厉害”。感知时间，只要我们抓紧时间，同时我们的系列活动还在继续，集中精力，

豪豪：“一分钟有60秒”。自主管理时间的“小能手”。可是如何让所有的孩子拥有一个好的时间观念呢？合肥市长江江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“挑战一分钟”活动，

“时间”对幼儿来说是一个抽象的概念，

鱼鱼：“我觉得一分钟很短，

尧尧：“我一分钟能跳绳50个”。我们可以做什么呢？”

灿灿：“我一分钟能拍30下球”。

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

鼓励孩子们区域游戏时自由的用绘画的方式记录一分钟可以做什么，

圆圆:“老师，合理安排时间，“一分钟可以讲个小故事”、

一分钟还可以做什么呢？“一分钟还可以穿衣服”、

通过夹一分钟挑战，是幼儿入小学必备的条件之一。

菲菲：我觉得1分针可以下一盘棋”。要认真、

在今后的日子，在一分钟的时间里，成为会规划时间、拍的不是很尽兴。可以与同伴一起交流并通过试一试，一分钟跳了69下，

恩恩小朋友特别棒，还知道了其实一分钟不像我们想象的那么短暂，一会就过去了”。我还想拍”。比刚开始跳的慢了，