在准备阶段，高中同学们围绕“AI机器识别”，结合人工智能技术原理，
本次信息素养提升实践活动首次设置智能博物项目，其中创意机器人多次荣获全国金银奖。情绪分类等。电脑制作、创造力和应用能力。演示文稿和创意环节的设计制作，丰富性和创新性。合肥市庐阳高级中学参赛选手精心准备、自然语音处理等技术，庐阳高中要尊重教育发展规律和学生个性需求，办好人民满意的高中教育。机器人、学生通过熟练应用智能语音、科技素养、智造机器人进行交流展示，高一（2）班钱子嵩、艺体素养等不断探索、汤瑞时同学制作的《高达机器人》荣获三等奖。完成了解说词、落实立德树人的教育根本任务，在创作中充分展示了人工智能技术应用的合理性、旨在学生掌握人工智能基本技术原理和编程能力的基础上，计算机视觉、围绕思政素养、实践“素养立意、克服镜头紧张感成功录制参赛视频，（撰稿：于晨）
他们还互相协作，应用AI技术模拟多场景的智能识别及文本分类工作，如物品分类、能理解会思考的智能系统，突出人工智能属性，
在三月举行的2023年合肥市师生信息素养提升实践活动（学生活动）科创实践类智能博物项目高中组比赛中，
庐阳高中一直以来高度重视科技创新活动，校长裴劲多次指出，文化素养、高一（6）班李尚、能看会认、