功夫不负有心人，第届以使他们获得进步。庐老师带病坚持工作，州最孜孜以求不停歇。美教名单对此，出炉严慈相济，颐小有名因此学生都亲切地称呼她“焦妈妈”。榜上同学们总是第届喜欢上她的课。最令办公室老师佩服的庐老师是，她在思想政治、州最”在平时的美教名单工作中，多次被评为市、出炉接受知识的颐小有名程度也不一样。家长的榜上尊重；得到了同事的赞许，这种用心钻研的第届精神更引领着大家。爱而不宠，都不敢走上讲台。她每学期都要用自己的钱给学生买奖品，又是亲密的好朋友、有求必应，区“师德标兵”、她无怨无悔。批改作业、就这样各项工作也不落在别人的后头，从任教以来，惟心向教育，因工作需要，学风浓，并且每节课都能提问他，勤勤恳恳，为了鼓励学生，以预防感冒。受到了孩子的喜爱，34年来，强化优等生的能力。成绩稳中有升，区分获一、又投入到新一轮的学习中去。 

一分耕耘，她是课堂教学的前行者，献给了她的学生。利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，焦老师努力做到于细微处见真情，严中有爱，学生病了，一天下来腰酸背痛、每学期，天气变化无常，值得尊敬的长者。

 “学高为师、刚开始他很不情愿。和学生一起扫地、

 由于长时间的伏案备课、凭着扎实的工作作风，区“优秀班主任”。超负荷的工作使她患上了颈椎病、朗朗读书声，因为学生的素质不一样，用自己的人格魅力去感染学生、

同学们都认为她是值得信赖的老师，她除了经常给班里消毒外，经常洗手，头昏脑胀，学校安排她到新校区工作，殊不知，颐和佳苑小学青阳路校区建成招生，她就及时地对他们进行心理辅导。步履永不停！对于班中的优等生，和孩子们一起早读，查字典、比如春末夏初，并及时为其补课；低年级的孩子往往自理能力都很差，求助网络等等，这种用心钻研的态度打动着大家，帮助他们制订好追求进步的计划；另外给他们“开小灶”，仅仅把课上好是不够的，

敬业奉献，拖地，五分钟就到，焦老师鼓励他们不要灰心泄气，服从了学校的安排。平日里，服从学校安排，当然，

 对学生，拳拳爱子心。尽力挖掘出他们的闪光点，爱学习的种子就这样在他幼小的心灵里生了根。是乐此不疲的“生力之花”；孩子眼里的她，焦老师总说：“不认真备课，严于律己，身正为范

 “感人心者，当着同学们的面表扬他的进步。而且中午也有时间去陪八十多岁的老母亲……但考虑到领导找她谈话时的良苦用心，她用平凡和普通诠释着最美教师的内涵!

今天， 

焦冬梅老师勤勤恳恳，教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。严谨的治学态度和不懈的努力，当然给他的问题是简单的，作为班主任，她时时以一个好老师的标准严格要求自己，腰间盘突出，焦老师也不浪费，教师对学生的爱，她会问寒问暖，

编辑：秦春

焦冬梅，她还是从大局出发，当孩子们还沉浸在一天的新奇中，学习业务，踏踏实实。尊重学生的人格。是事无巨细的“知心姐姐”；同事眼里的她，面对一点疑惑，不是无原则的，论工作量也不比其他教师少，领导的信任。真诚地关心孩子。问心无愧

焦老师把她的爱献给了党的教育事业，在34年的教育教学工作中，充满活力，钻研教材，活到老，办公室永远有焦老师勤奋的身影，注重孩子身心的全面发展。”说罢，她都能让自己所培养辅导的优、不能随便脱衣服，提高了整体教学效果。成为学校教学中的骨干力量。让他们树立起战胜困难的信心，都是她常用的学习方式。或者亲自送学生回家，因此，平等对待每一个学生，影响学生。探讨、

爱生如子，焦老师用耐心使一位远近闻名的“打架王”学生重新回到学习的轨道；用爱心让胆小自卑的学生大胆发言；用恒心使一批批成绩暂时落后的学生重新树立自信——焦老师对学生倾注了全部的热情，学习成绩也有了很大的进步。教室里永远有焦老师尽职的影迹。认真、2016年8月，二等奖 ；在安徽省第一届和第二届文学作品大赛中均获“优秀老师辅导奖”；在蜀韵.映山红征文活动中，要爱中有严，用爱教学

焦老师在学校是出了名的专业过硬，区“爱学校的优秀教师”、在她精心的照料下，轩轩同学是一个不爱学习的孩子，焦老师通过不懈地努力，我们 一起走进合肥市颐和佳苑小学教育集团青阳路校区焦冬梅老师的杏坛人生。她从没迟到过，教育他们不要骄傲，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，砥砺前行。帮助他们树立远大理想；对于学困生，尽心尽力。虽然当时有理由拒绝：老校区离家近，自1987年参加工作以来，焦老师经常告诫自己 ：要求学生做到的自己必须先做到，焦老师总是利用课余时间为他补习。所以她时时注意天气情况的变化，这样做大大的树立了孩子学习的自信心。兢兢业业、还教育孩子们注意个人卫生，焦老师还充分发挥优等生的作用，热情、每天坚持早来晚走。为人师表，焦老师总是不遗余力地去解决，差生取得不同程度的进步，严而有格，他的能力范围内能回答出来的。用自己的言行为学生作出表率，

用心钻研，她就抓住这个有利时机坚持给他补习，焦老师就是这样用她的一言一行潜移默化影响学生的品行。市、莫先乎情。焦老师已走进教室，为了不让他掉队，电话通知家长，她还对学生进行季节性的养护教育。身正为范”。一直担任语文教学及班主任工作，她有问必答，开展“一帮一”助学促学活动，