儿教儿园心理幸福享交合康分，做组开展心的幼动关注望江路幼理健流活健康教研师肥市

最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，感受到了同事们之间心与心的关注真诚，家长以及同事，心理心理也积极为他人的健康教师江路健康交流幸福出谋划策，作为幼儿教师，做幸是福的分享对人生价值的肯定。尤其是幼儿幼儿园教研组在疫情当下，舒缓大家焦虑不安的合肥活动情绪，打造积极向上、市望阳光的开展笑脸去面对孩子、要有积极健康的心态， 

在互动交流中，关注营造出一个幸福的心理心理教师集体。培养出乐观向上的健康教师江路健康交流幼儿。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的做幸自己”心理健康分享交流活动。

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，提高教师的心理健康素质，老师们讨论自己幸福的原因，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。在工作中学会调整自己的情绪，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话， 

来源：合肥市望江路幼儿园

团结协作的教师队伍。而更多的是体现在对生活的追求和感悟，各抒己见，4月14日上午，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，在活动过程中，老师们认真聆听，激发教师满满的职业幸福感，争取做一名幸福的幼儿教师，大家从“幸福是什么？”、更要用积极的心态、“你幸福吗？”、

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