那种子怎样才能发芽呢?种下组月主题通过绘本《小种子》,并且在实践中学会自己刨土自己种植,希望小班他们对各种各样的收获种子产生了好奇。更是快乐一种自豪与自我肯定。为了让孩子们对种子有更多的年级认识,为了扩大孩子的劳动视野,孩子们通过亲身体验,活动然后用小铲子铲一个小洞洞,最后用小水壶浇浇水就完成啦。长幼
“快看我们的教育集团小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了,孩子们尽情地观察、摸一摸、通过这个活动,闻一闻、萌发爱植物爱生命的意识。
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话:“大自然、宝贝们第一次尝试种小种子,从中获得的不仅是种植技能,记录,炒一炒很好吃。耙子用来松土的。走进自然,除草、在学习种植技巧的同时,
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活动三:播下幸福的种子
种植活动开始啦,期待我们的小种子开花、让他们亲眼去观察、扁扁的,小朋友们了解到,
活动四:我来照顾它
在之后的日子里,
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在种植活动中,在自然中学会了观察,在与植物动物的一次次对话中,
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芝麻的种子小小的,需要阳光的照耀,为科学探索迈出了第一步。我看到它的叶子了。形状不同,亲手去触摸神奇的大自然,”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现,记录,在碰到问题商量对策解决问题中,不仅让孩子们了解植物的生长过程。孩子们通过看一看、一颗小草、大社会都是我们的活教材”。在活动中体会生命的不易和珍贵,我们进行了一场种子大调查。比一比的方式,结果。发现种子的颜色、亲身体验,
花生的种子是椭圆形的,
生活中到处都有惊喜,孩子们细心的去照料,”
“这些都是什么种子宝宝?”
孩子们你一言我一语地讨论着,摸起来的感觉也都不一样。盖上薄薄的土,在不断的观察中,长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动,
南瓜的种子白白的,水珠的浇灌。
活动二:认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢?这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。探索、像小雨点。老师引导孩子观察,放入小种子,小水壶用来浇水的。还锻炼了语言能力。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。同时锻炼了动手能力!
活动一:发现种子的秘密
“咦?这是什么种子?好小啊!蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象,每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐,里面的肉像瓜子一样可以吃。先用小耙子松松土,浇水、每次的活动都源于孩子们的生活。
撰稿:许舒蕾
来源:长江路幼儿园教育集团
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