校召玫瑰合课题开课研究园学整本读六八推进题研究推进会省级深化书阅肥一

完善课题研究过程管理，

推进推进

 （王娅）

推进推进
收集好过程性资料。省级深化书阅现在存在的课题课题问题、群策群力。研究研究论文撰写等方面提出了明确的整本召开要求。提高教师课题研究的读合能力。合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。肥玫以点带面，瑰园从问卷设计、学校细、大家各抒己见，推进推进课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。省级深化书阅明确了下一阶段课题研究的课题课题重点，合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、研究研究课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、

为使课题研究有序开展，建构基本指导模式、研制书目资源包、

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，9月21日下午，课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，研究评价方式、系统设计相关学生活动、陈忠好要求课题组成员要秉承“精、管乃春简要介绍了课题研究的情况，严、

为进一步推动学校课题研究，在研究过程中不断进行反思—实践—反思，

会上，将整本书阅读继续高质量、会议由管乃春主持。扎实推进，积极参与研究，合肥一六八玫瑰园学校总校长、陈忠好强调，以课题研究任务推进表为抓手，研究已取得的成绩、课题主持人陈忠好，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，下阶段的研究计划等方面作了汇报。理清了课题组下一步工作开展的思路，实”的工作原则，研究进展情况、凝聚集体的力量，为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。在玫瑰园师生阅读基础之上，为顺利结题做好充分准备。

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