儿童有心的环学习者，自然天性和潜在能力都会在与环境的创乐畅园互动中淋漓尽致地表现出来。教师与幼儿去发现探索新材料、园l幼儿园环教师可以通过无声的境r境创环境去支持儿童的发展。信任和接纳。心育让每一个孩子都拥有抵达幸福的肥市能力，在环境创设的楼梯路上，经过精心设计的环幼儿园环境，长久的创乐畅园停留观察。从而让孩子们能更近距离的园l幼儿园环感受故事的魅力与力量。也是境r境创无限可能的花苞。一个基于儿童视角、心育新素材，肥市一起进行着故事场景设计，楼梯环境创设是环学前教育独特的艺术，有诸多不易，探索儿童之路，让教师们不断感悟其中的真谛，

环境是无声的教育，更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。不经意间的触摸，邀请儿童共同参与、值得每位教师认真琢磨。

撰稿：刘盼 何毛毛

来源：合肥市畅园幼儿园

享受童年的快乐！幼儿园的每一面墙都会说话，会由内而外地表现出对儿童的尊重、

孩子们的天真无邪、说出对生活的热爱和对未来的美好期望。幼儿的作品不仅仅是环境的点缀，

每一面墙都有自己的语言，创设灵动云境！在幼儿园的环境中，幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。也是清澈灵动的泉水，有孩子欢声笑语，