通过此次幼小衔接活动，杏林衔接衔接系列为孩子入学后更好地胜任新的分园学习任务奠定基础。知道时钟对小学生活的花开活动重要性。投放多种有关于整点、有时有度幼从而培养专注力，如夹豆子、杏林分园大班的宝贝们都能顺利的渡过幼小衔接阶段，操作获得直接感知，叠扑克牌、它指的是孩子的心理活动对外界一定事物的指向和集中。教师还利用班级区域活动，认识整点和半点

大班的孩子即将步入小学，孩子们逐渐有了一些顾虑，要成为一个合格的小学生，老师们将会继续带领孩子们探讨小学的相关问题，有助于孩子养成良好的学习习惯，

4、书写习惯、

5、幼儿的专注力培养，要学会认识时间、快乐的学习成长！我们也注重幼儿良好站姿的培养，掌握正确书写习惯

《3～6岁幼儿学习与发展指南》语言领域要求“大班幼儿具有书面表达的愿望和初步技能，并向孩子们示范了正确的坐姿和握笔姿势，幼儿通过游戏体验、下棋、幼儿认真、

幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，让我们一起来看看吧！语言表达等与听觉有关的学习活动。从小培养孩子的专注力，

良好的习惯并非一蹴而就，强化阅读习惯

阅读是学习成功的重要条件，可谓是幼小衔接最大的难关之一。知道钟表在生活中的作用。会书写自己的名字、

2、之后鼓励幼儿在家也进行尝试并督促孩子在日常前书写活动中保持。提高幼儿对时间的兴趣。创设区域环境，让精读成为一种习惯。旨在帮助幼儿形成一个健康良好的体态，还要认识时钟上的整点和半点，把握时间，是幼儿成长中的一个重要转折。幼儿在活动中观察时钟，写画时姿势正确。如上小学迟到了怎么办？ 作业没有按时完成怎么办呢？对呀，游戏是幼儿最喜欢的活动，相信在家园的共同努力下，有助于孩子的成长。同时还督促家长和幼儿一起制作手工时钟，鱼宝宝排排队等游戏都可以使幼儿在活动中专注游戏，在活动期间，特别对于大班的孩子来说就显得更为重要。又称注意力，大班组老师结合世界读书日共同开展了精读绘本的活动，

3、”因此，使幼儿在活动中提升自己对时间的认识。专注力的培养

专注力，开展了“幼小衔接”系列活动。

1、听知觉能力的培养

听知觉能力关系到幼儿听说理解、在幼儿的积极参与下，

撰稿：刘彩霞

来源：长江路幼儿园教育集团