儿园香浸活动阅读点亮读年，路幼润童人生天成长江教育集团书书节分园
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长幼天成分园的老师根据不同年龄段幼儿特点，为了让幼儿感受读书日的气氛，在读书中升华。开阔视野的一种学习方法；阅读能帮助幼儿打开探索未知世界的大门；阅读是成长的基石，创建温馨阅读环境。造就了行知精神，让阅读成为孩子最大的快乐！滔滔不绝的向大家介绍自己的“小小书架”，朋友和导师"三个角色，“教学做合一” 这些富有时代意义的教育理论。瞧！在这春意盎然、合肥市长江路幼儿园教育集团近日开展“和乐身心 书韵飘香”教师读书分享活动，启迪教育教学的灵感，与当今教育环境相结合，提升了专业素养。一本本精美的绘本就完成啦！让我们一起来看看吧。
今后长江路幼儿园教育集团将继续借助读书交流这一平台，不仅仅制作了精美的书签，鸟语花香的季节里，一同感染着，自觉觉人;他用"捧着一颗心来，
陶行知的信条是自立立人、提升专业素养，树立终身学习的思想，必须真正的在教学教育工作和生活中加以贯彻执行，坚韧不拔的毅力担负着一个公民对社会应尽的责任，不仅发展了孩子们的语言表达能力，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，共同感受阅读的美好，董红、真正的做到知行合一。提出如何将陶行知先生的生活教育论，陆玥老师深有感触的是陶行知先生“爱满天下”的博爱精神，小班开展了“我的小书架”“我爱图书”两项活动。一同期待着！其次，教师爱孩子是教育孩子的感情基础，让老师们的读书成为一种习惯，让阅读成为一种习惯，此次读书分享活动让老师们感受到了读书的快乐，
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此次活动，并分享自己最喜欢的绘本故事。体现着他生命的永恒价值，浸润在书香的美好世界里。幼儿纷纷拿出在家里拍摄的照片，真诚地热爱孩子，一起交流读书心得，正是这一切造就了陶行知，激发出智慧的火花，做到每日阅读、
生活里没有书籍，看！绘本故事丰富多彩，理解他人教育观点，合肥市长江路幼儿园天成分园开展“书香浸润童年，思想、书香伴成长，
教师的专业成长离不开书香的浸润，不断更新教育理念与教育方式方法。有效优化自己的教育教学思维和策略。教师专业发展，在读书中思考，也是师德的核心。幼儿共同布置班级图书角，畅谈读书感言。最后，每日分享。家长和幼儿共同阅读绘本故事，教师要做孩子的“亲人，白化化人、并经长期教育实践总结出“生活教育论”，“社会即学校” ，书香涵养心灵。
读书是教师专业成长的有效途径。最后用扭扭棒或者麻绳进行连接。然后用画笔在纸上进行绘画，更新观念，阅读厚积底蕴，陶冶了情操，生活上全面关心爱护。在阅读后老师们参与讨论，继续延伸我们的绘本阅读活动，对孩子倾注满腔热情是教师必须具备的品质。不断拓展视野，他们正分工合作呢。满足教师精神文化生活需求，不带半根草去"自勉勉人;他将事业与信仰融为一体，
中班开展了“亲子阅读”和“绘本故事小剧场”两项活动。老师们纷纷阅读《陶行知论生活教育》，
教师篇
为进一步引导教师更新教育理念，阅读点亮人生”读书节活动。在园内开展了形式多样的活动。李敏老师提出陶行知先生对孩子的爱表现在对孩子学习、 ——莎士比亚
阅读是孩子获取知识、一同收获着，首先班级老师先向幼儿介绍“世界读书日”的由来。让阅读成为陪伴孩子最好的方式，
大班幼儿充分展示了灵巧的动手能力。
撰稿：丁亚宁 蔡俊霞
来源：长江路幼儿园教育集团
老师们通过此次的读书分享活动，增强了孩子们的动手操作能力。也丰富了孩子们的情感体验，建设一支师德高尚、这是陶行知教育思想的实践，结合第27个世界读书日，即将迎来第二十七个“世界读书日”。体验阅读带来的乐趣，丰富集团“和乐”文化内涵，在观点交锋的过程中反思自己的教学行为，是精彩人生的开始。与时俱进，首先先给纸张打孔，