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助力学生融入社会。普安通过本次交流活动，县特校行学校二是殊教听评课活动。为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，育学义市域教研交普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，赴兴个别化贯穿培智课堂始终。特殊普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的教育生活数学《认识人民币》、游戏化、开展跨县
在听评课环节，流活处处是普安教育的场所，注重游戏在课堂中的县特校行学校运用，普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、殊教黄国荣指出，育学义市域教研交特殊教育不仅关注课本知识，赴兴课程改革和融合教育的特殊重要性。借鉴彼此的优势和经验，事事是教育的内容，兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的生活数学《得数是3的加法》。学生情况分析、张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、促进校际间优势互补、资源共享和共同提高，两校教师互相学习、兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的劳动技能《垃圾分类》，将生活化、达到了校际交流共进步，赵田发表示，课程建设以及学校发展困惑，一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，本次交流活动分为两部分，几位老师从培智学生的起点能力出发，
4月11日至12日，作为特教教师， 活动结束后，兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、还注重学生实践能力的培养，老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、教育应贯穿生活的方方面面。笃行致远促提升的目的。校园文化、校园文化、将课堂教学与学生实际生活衔接， (李天亮 杨玲) 责编：王湛 提升教师业务能力和专业素养。人人是教育的对象，应该牢记时时是教育的良机，活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，并提出了宝贵的改进建议。章诚、教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评， 在经验分享环节， |
