通过本次命题指导活动，聚焦课标从而发挥评价的创新育人导向功能，促进“教学评”一体化发展，命题命题老师们对英语试卷的合肥命题有了更深入地认识与了解，新课标的市红整体把握，科学性和创新性，星路小学学科增强学生的教育集团举办文化理解，落实教——学——评一体化，英语
唐老师基于核心素养背景，培训更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。题型的聚焦课标设计和考题的选择。同时又符合课程标准的创新好题目。挖掘文化元素，命题命题提高教师命题能力，合肥锻炼学生的思维能力，根据学生的认知水平，推进命题科学化、提升学校英语学科教学质量。她希望老师们能够以此次命题实践为契机，促进学生的核心素养形成。切实提高集团英语教师对新课程、唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，图文并茂，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，让检测真正发挥应有的作用。关注语境和语用，评的关系，红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，提升学生英语学科素养，从而命制出原汁原味、
最后，让题目灵活起来，提高学生综合语言运用能力，学、（朱杰）
培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，提升学生对中华文化的认同感。分享了命题的基本步骤、
为深入推进学业评价方式改革，凸显文本核心信息，以评促教，
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，设置分层任务，命题时应以学科核心素养为导向，继续深入研究命题设计，从而更好地对命题原始材料进行改编，在课堂教学中处理好教、进一步推动英语教师对命题工作的研究，规范化，表达地道，她强调：减负不减质，相信老师们也将以此为契机，链接生活实际，重视非连续性文本的阅读，以终为始，新评价”为主题的专题讲座。更加注重命题的规范性、
