撰 稿：方婉春
来 源：合肥市潜山路学校
在家访过程中，温暖
老师们采取“电话预约，庭们家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，家庭是学校重要的合作伙伴，
家长是孩子的第一任老师，建议多进行亲子陪伴，增进教师、同时，并精心挑选了课外书送给孩子们。分析了本学期学习中的不足，逐个登门”的方法，并鼓励学生朝着既定的目标前行。取得了积极的效果。有重点地开展了家访活动。学生之间的感情，家庭教育环境及教育方法，有针对性地商定好家访对象，
此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱，与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。指出需要改进的地方。纷纷表示会支持配合学校的工作，也让老师收获了很多感动，家访是教育工作中的重要一部分。家长感受到了学校的温暖，与家长共同探讨交流孩子的教育问题，老师肯定了学生在校的优秀表现，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，