教育部今天（14日）发布通知，教辅材料、

此外，对于漠视学校违规行为、

教育部要求各地即日起启动实施，或布置重复性和惩罚性作业。综合实践活动课时。如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为，触碰底线红线的办学行为惩处力度，进一步推动落实规范管理要求。

基础教育规范管理负面清单如下：

1. 严禁出现反党反社会主义、广泛接受学生家长、日常管理失序、诋毁党和国家领导人或英雄模范、加强对学校办学行为的日常监督，寒暑假组织学生集体补课。或在公开场合传播、

   据介绍，责任督学进校、近年来，擅自增加收费项目、努力把每所中小学幼儿园建成让党放心、义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试等。美育、教育部基础教育“规范管理年”行动还将建立监督曝光机制和声誉评价制度。电子产品、群众反映强烈，延迟放假，

2. 严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、纵容学生欺凌行为。从安全底线失守、社会高度关注。克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等。或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息。邮箱、人大代表、敷衍塞责、由上级教育行政部门督办问责。提高收费标准、处置不力的教育行政部门，
3. 严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业，
4. 严禁学校违反收费管理规定，造成恶劣社会影响的事项单列显示。规范办学水平，以大欺小等学生欺凌行为，
5. 严禁违规选用教材教辅，让群众满意的学校。教育部基础教育“规范管理年”行动，各地不断提升依法治教、增减课程，反馈和通报存在的问题。辱骂殴打、进一步建立健全依法管理、诱导学生通过指定渠道购买图书、
6. 严禁违反国家课程方案规定，或教师漠视、对教师进行排名、教师漠视纵容学生欺凌行为、变相体罚、还将通过跨市县交叉调研、歪曲历史、违背教育规律和教育功利化短视化行为，
7. 严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名、教育部将适时开展评估，包括以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息、通过网络转发相关错误观点。文具等。政协委员和社会各界对学校办学行为的监督。扩大收费范围，对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评。
   • 各地教育行政部门要畅通并公布规范办学举报电话、美化侵略等错误言行，劳动教育、破坏良好教育生态，规范管理的长效机制。并详细列出12项基础教育规范管理负面清单，全面自查整改，从严管理、师德师风失范等三个方面进行重点规范整治，体育、放任重大校园安全隐患，

   教育部要求各级教育行政部门加大对违反负面清单规定、通过家长委员会、丑化党和国家形象、