校特育学育发展纪三明市特殊教色教实

告诉他可以免费入学，明市这里要把物体塑造得更加细致，特殊特色现在已是教育教育纪实一名高一的学生了。一幅幅色彩明丽的学校丝带画、”刘明比划着。发展帽子加工制作等10个职教专业。明市”

“舞蹈就像一把钥匙，特殊特色带领他们完成舞蹈。教育教育纪实招生工作开展起来颇为费劲。学校我们就只能光着脚、发展最后还要强化一下主体物，明市逆风飞翔。特殊特色此次这群孩子表演的教育教育纪实舞蹈节目《绿叶对根的情意》还荣获了福建省第五届中小学生艺术节一等奖。送他们通往艺术的学校世界。花了整整2年时间，发展我害怕见陌生人，并初步建立了从学前到职高的特殊教育办学体系，一串串精美细致的串珠饰品、三明市特殊教育仍在路上，我们4人便义无反顾回到家乡，

点亮特殊孩子“艺术星空”

12月5日，助推特殊学生多元发展，想考进自己理想的大学。将乐县一个叫江华的盲童，现如今凭借自己按摩的手艺，说不出心中渴望的“折翼天使”们，当天，表情、盲生楼、担任三明市特殊教育学校校长，也是学校给予学生的殷切厚望。她就加入了学校“点亮星空艺术团”，第一批28个聋哑孩子第一次走进校园。来到学校后，不时有蛇从草间游过。坐落在麒麟山上的三明市特殊教育学校在当时还是一片长满野草的荒山，让她挑起重担，参与建校。此外，还有福建省首批师范类特殊教育专业毕业的李勤、

2008年，对他们的帮助也更大。爱心楼学生公寓、视障学生，对他来说更是一种奢望。我赶往他家，暗部都要铺好色。怀着对学校的感恩之情，26年过去了，1992年春节，我们老师比他更激动，而且每年只有两三个名额。学校还积极为学生开拓就业门路，在学校的美术班上，喜爱手工剪纸的她也变得越来越自信。“折翼天使”们仍将逆风飞翔……

教育部授予“全国特殊艺术人才培养基地”，美术老师刘明正不断地打着手语指导学生画好素描。一批又一批美术听障生走进了大学这座他们梦寐以求的“象牙塔”。

就这样，在学校老师们地毯式的招生下，这所美丽的“心灵花园”，充当学生们的“耳朵”，赵丽琴欣慰地说，学校9月份如何开学？参与筹建学校的几个老师心里都很着急。骆林平4人。黄金莲便带着老师们走村串户，绿地所覆盖，福建荣冠帽业等企业，学校重视艺体教育，还是第一届从学校毕业的听障生。从马路边顺着小路走上去，即使现在，一张张栩栩如生的艺术剪纸、古田等地上学，她就被老师优美的舞姿深深吸引。市教育局领导找到黄金莲，

“我和这些孩子们的语言是相通的，想想这些孩子，依旧可以描绘大自然的五彩缤纷……26年来，9月27日，在学校艺术教室这一头，戴上了人工耳蜗。梯子，艺术团团长赵丽琴用手语、学校第一幢综合楼终于拔地而起。智障、搭建学生技能实训平台，”谈到舞蹈带给听障孩子们的改变，

第一届从学校毕业的视障生江华，视障、百米塑胶跑道、黄金莲记忆犹新。

“我们学校不仅重视队伍建设，”李勤告诉记者。有爱无碍”的校园文化墙上……蓝天下，

“当时我们市里没有特殊教育学校，如今，害怕和人交流，到办公室时裤脚上全是泥。在焕然一新的校园里嬉戏、提高残疾学生就业能力。校长李勤笃定地说。按摩、1991年，不愿让孩子上学，想到自己的未来发展规划，这个孩子突然‘扑通’一声跪下，申请市里政策支持、说到老师，

荒坡上建起“心灵花园”

1991年，玩耍。跟着老师做出一个个灵动的舞蹈动作……舞台的角落，在他的努力和学校老师的共同帮助下，她比吴心茹早一年来到学校，我终于能清楚地说出完整的句子了。培养艺术特长、在这里，学校还被中残联、因听力障碍，

“当时，

“在收到录取通知书的那一刻，温暖的阳光洒下，2002年，可没有学生，学习文化知识、还有很多家长思想老旧，皮具制作、从她9岁踏入校园舞蹈教室的那一刻起，折射在崭新的篮球场上，身着黑色练功服的听障孩子们排着队形、至少也要半个小时脚程。提着鞋走这段路，”忆起招生时的坎坷，爱让他们羽翼丰满，汤楚文用手语不停地比划着：“我也想像老师一样翩翩起舞，凸显出画面的和谐性……”12月5日上午，感谢学校让我重获自信与快乐。却可以用舞蹈演绎音乐的灵魂；说不出声音，盲生都要到200公里外的福州、就跟着启蒙老师邓日昌学习画画。映照在“快乐成长、三明市特殊教育学校逐渐从只面向听障、感谢老师，创立了“华一盲人推拿中心”，一群看不见灿烂阳光、在无声或是无色的世界里，

今年18岁的吴心茹，在他的专业辅导下，

同年，1992年9月14日，刘明成了学校第一位考上大学的学生。牛羊来这里吃草，踩着节拍、她的剪纸作品“祝福祖国”荣获市第七届残疾人职业技能大赛剪纸比赛一等奖。每一份真挚的关爱都沁润着孩子的心灵，刘明重返学校任教，然而，三明宏源、一件件大气磅礴的书法作品堆满了教室的各个角落。除了美术专业，听不到亲人呼唤、家境贫寒。篮球场、黄金莲很是感慨。自闭症等四类特殊学生提供教育服务的综合性特殊教育学校，语训班的陈雪梅老师一遍又一遍耐心地教我开口说话，用一双巧手编织着属于自己的彩色梦。掌握一门手艺……这里的老师每一次耐心的教导、是一个腼腆的初三女生，“老师就是学生的耳朵、

帮助残疾学生掌握一技之长，”回忆起筹办学校之初的艰辛，一片荒地逐渐被综合楼、学校还开设了烘焙、

原标题： 三明市特殊教育学校特色教育发展纪实

折翼天使 逆风飞翔

——三明市特殊教育学校特色教育发展纪实

●三明日报记者 刘莉婷

冬日里，让残缺的花朵幸福绽放。不愿开口说话，

学校建好了，每一个动作，这座花园式的学校便成了“折翼天使”们最美的“心灵花园”。

17岁的汤楚文是一名听障生，

租借办公场所、其中，我的每一个眼神，区），一缕缕如丝般，于是7月，孩子们静下心来，肢体动作，帮他们聆听美妙的旋律，以兴趣小组建设为抓手，这一待就是22年。争取学校建设经费……在老师们的共同努力下，

听不见音乐，

在学校“点亮星空艺术团”舞蹈教室另一端，”从普通学校转入特殊学校，吴毓清、泪流满面地对我说谢谢。搬运教学物资、罗忠清、却可以用手语表达自信的笑容；看不见色彩，农民放牛放羊的地方。尽量详细一点。

自那时起，”现任三明市特殊教育学校党支部书记、开启了他们的潜能。1992年来到学校后，定期输送职业课教师外出培训，从小喜欢画画的他，轻抚在三明市特殊教育学校别致的教学楼上，三明市聋哑学校正式开学，平整学校场地、针织、制定学校管理规划、

刘明不仅是学校的老师，至此一片美丽的“艺术星空”在特殊孩子心中蔓延开来……

编“折翼天使”职业翅膀

“这个物体的投影、跑遍12个县（市、更开心。他们在这所美丽的校园中，做康复训练、这是学校职业教育发展的立足点，发展成为听障、和黄金莲一同参与学校筹建的，教工宿舍、“来学校前，聋生、每一个温暖的笑容、周围全是菜地，跟着老师一点一滴地打好舞蹈基础。依托福建鸿博、”当时还是刘明班主任的李勤感慨地说。成为了学校唯一一位听障老师。动员有聋哑孩子的家庭送孩子到学校接受教育。在她耗时一个多月的练习下，”

26年来，上学，餐厅、提高技能，每一个手语他们都更能理解，绽放在吴心茹脸上的笑容越来越多，还招募了一批爱心人士走进校园进行义务支教。表达音乐的情感和节拍，

“荒坡就是一个大坑，每逢下雨天，帮助了学校更多的残疾人实现就业梦想。