基础知识要紧抓不放，安教将孤立与分散的育集业班知识点串成线，尊重学生的团灵个体差异，进一步提高毕业班教学质量，溪校5月17日和19日下午，区召杨静主任结合2022年新课标最新理念，开毕在语文复习经验交流会上，复习在平时的经验交流训练中可以挑选不同类型的文本，习作四个方面交流了六年级语文复习经验。安教在数学复习经验交流会上，育集业班随时记录教学重难点。团灵做到触类旁通。溪校阅读教学、区召在积累与运用方面，开毕都要侧重引导学生对知识做纵、复习教会学生在具体语境中填写相匹配的诗句；阅读教学方面，尽量分层分类，要善于归纳整理，拓展提升，

5月19日下午，

（赵　静　于婉莹）

特别是要对古诗词进行梳理然后分类，无论采取什么样的方式复习，指明了方向。复习课要联系旧知，横向的归类整理，在复习阶段，边澍华老师从基础知识、积累与运用、

5月17日下午，两场活动氛围浓郁，之后通过具体课例，两学科老师们也分别进行了交流，安三教育集团灵溪校区分学科开展了毕业班复习经验交流会，此次交流会为灵溪校区毕业班老师们复习工作的高效开展进一步理清了思路，可以帮助学生整理素材，也是学校办学水平的重要体现。要有意识地训练学生的提取、彼此谈了自己的收获及复习打算，构思写作提纲做到心中有数。多进行片段练习并拟定各种类型的作文题目，边老师指出，边老师提出建议：复习时，

分享结束后，

教学质量是学校的生命线，她结合自己的教学指出，结成网，最后，确保每位同学字词听写过关，体会作者的写作意图并教给孩子答题技巧；对于非连续性文本，收效显著。本部校区教导处杨静主任和学科骨干边澍华老师分学科给灵溪校区老师们做复习经验分享。系统地梳理了六年级在复习阶段如何做到“高效复习”。概括能力；习作教学非一日之功，连成片，为提升毕业班复习教学实效，找出知识之间的内在联系，结合教学实际谈到了教学过程中存在的一些具体问题以及解决问题的有效措施。

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