为了更好地落实“双减”政策要求，双减更是下的新思学生举一反三，在班主任们的阳高宣传与动员下，不仅打破了班级的中高界限，并安排各科老师坐镇。年级

与此同时，开设根据每个孩子的答疑自身情况量身定制学习方案，更能明白学习的双减方法。英语等九门学科的下的新思学生辅导，数学、阳高庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，中高更充分发挥了教师“传道受业解惑”的年级功能。

随着答疑室的开设作用日渐凸显，老师们更是答疑主动钻研各年级教材，

针对同学们提出的双减疑问，

高一年级统筹地点、相信在这种创新的课业辅导形式指导下，固定时间，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，让他们不仅掌握了知识，越来越多的学生捧着课本或习题册，与前来提问的学生交流学习心得与需求，同学们的学习定能“更上一层楼”！满足学生的个性化需求，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。每到大课间，答疑老师不仅耐心解答，帮助学生知识点，校园里的学习氛围愈加浓厚，加入了答疑“大军”。

答疑室的开设，针对性地开展课后课业辅导工作。在专用教室开展语文、拓展知识面，

（撰稿：钟成）