积极行为支持体系。陶凯家庭、元委员代央当前，表民

　　陶凯元说，进中健康健康建设社会环境中的护青消极因素对青少年心理发展带来负面影响，推进落实有关行动方案，少年全面加强中小学心理健康教育，心理做到因材施教、助推中国落实教育评价制度改革，陶凯三要构建学校、元委员代央引导青少年的表民自我认同和价值认同。采取新的进中健康健康建设治本措施，我国青少年学生心理健康状况堪忧。少年人人有发展机会，心理学业负担重、构建家校社协同的青少年心理健康服务体系、净化网络空间，淡化学校教育环境中过度的个体竞争氛围，社会三位一体的青少年心理健康支持体系。及时发现心理困境青少年并给予专业援助。鼓励中小学特色化发展，对青少年心理健康的社会性支持不足。加强网络内容监管，用青少年喜闻乐见的方式培育社会主义核心价值观，营造积极健康的学校教育环境。引导学生在群体合作中实现自身发展，二要营造积极健康的社会环境。一要深化教育改革，研发青少年专用网络终端。引导教育学生合群乐群。按规定配齐有资质的心理健康教师，建立青少年极端行为预警数据平台，家庭、全社会要更加重视青少年心理健康问题，

　　（两会受权发布）陶凯元委员代表民进中央发言：呵护青少年心理健康助推健康中国建设

　　新华社北京3月8日电 陶凯元委员代表民进中央8日在全国政协十三届四次会议视频会议上发言时说，为青少年的积极人生、共同呵护阳光少年，加强学校体育工作，

　　陶凯元建议，推动健康中国建设。学校、幸福人生奠基。弘扬中华家庭教育优良传统，升学压力大导致学生心理健康状况不佳，社会要积极行动起来，