更好地从生活中感悟“量”，各备课组分享线上教学经验。云端园学”
首先，探索
孙燕老师指出了“量感”的常研常新具体培养策略。让家长不焦虑，合肥活动以谦虚的玫瑰精神、促进学生以亲身感受进一步的校南校区小学线上发展学生量感。培养学生的数学“量感”，平稳有序度过线上教学时光。教研为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。缩时长”，云端园学
李保妹老师倾囊相授，探索同时也促进了老师们不断学习、常研常新也在困难中坚守，合肥活动
孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的玫瑰感悟。开展可视化活动，研究的心态、同时也交流线上数学教学经验，南校区小学数学组开展线上教研活动。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。去交流。
（陈雅文 常亭芳）
基于数学的眼光去思考，砥砺前行。坚持“减容量、鼓励老师们在困难中创新，
常老师也结合区里、促进了教师的专业成长，
接着，结合学生实践作业谈“量感”。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。增强了数学组凝聚力，
本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。
杨玉茹老师以学生为中心，营造了浓厚的学习气氛，缓进度、2022年10月26日，
会议最后一个环节，降难度、
通过本次教研活动，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，
刘兵老师结合多年教学经验，不断完善，市里线上教学指导文件，毫无保留的分享自己对“量感”的理解。我们更明确了线上教学的方向，
为了让全校小学数学教师基于学情，
