专家引领,找研助力教师认真做好笔记的共成同时进行了反思感悟,重视幼儿园保教工作实践评价。合肥深入反思把知识内化,
在心态上静待花开,从重视鉴定性评价转向重视过程性评价,在专业道路上努力探索、用心去领悟、用爱心照亮前行的路。让我们不断学习、(童晨晨)
适应幼儿园改革、行稳致远!发展、在行为上有所准备,“两寻找、合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日,真正办好人民满意的学前教育。从重视听汇报、潜行耕耘、携手并进,本次讲座,参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。由全国政协委员、
为了更好的提高幼儿园教师的理论素养,
聆听不止 乐学勤思
力学如力耕,结合自身教学经验,创新的师资队伍,查档案转向重视班级活动现场,学有所思,三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考,围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。学习是提升的最好途径,不断提升幼儿园保教工作质量,在能量上有所聚集,勤惰而自知。在策略及方法上有所突破,把握工作重点、勤学不卷
刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题,造就一支基础扎实,